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Se aprende más jugando que estudiando (2/2)
“Mis padres me han apuntado a tantas actividades de verano
que lo único que deseo es que empiece el curso”
Francesco Tonucci nos ha explicado en esta interesante entrevista que se aprende más jugando que estudiando, que el juego libre sin el control de los adultos es la forma cultural más alta en la infancia y que los niños que han podido jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores.
Lamentablemente, la sociedad actual hace que la infancia sea cada vez más corta y más pautada: largas jornadas en recintos cerrados y a edades precoces, actividades extraescolares, muy poca espontaneidad, …
La filosofía slow no es patrimonio exclusivo de los adultos, sino que son precisamente los niños los que más lo necesitan y las vacaciones de verano son el mejor regalo para ellos:
SE APRENDE MÁS JUGANDO QUE ESTUDIANDO: entrevista a Francesco Tonucci, niñólogo (1/2)
“Los niños aprenden mucho más jugando que estudiando, haciendo que
mirando. El juego que hacen solos sin el control de los adultos es
la forma cultural más alta que toca un niño. Los niños que han podido
jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores”
“El juego da recursos para la vida. Todas las crisis de la juventud
se gestan en la primera infancia”
“Hoy educar significa pedir a los niños que dejen de
comportarse como niños y lo hagan como adultos”
“Los pequeños pasan sus días frente a adultos instructores, les es difícil
hacer cosas raras. Así se va alimentando una necesidad de riesgo
acumulada que expresará con su primera moto y en las salidas nocturnas”
“Los pequeños no quieren estar recluidos en su habitación para jugar, ni
en ludotecas, ni en todos esos espacios que construimos para que estén
controlados. Lo que hace un niño controlado por un adulto es distinto
de lo que hace solo. Los niños necesitan espacios donde, dentro de
un clima de control social, ellos puedan hacen lo que quieran:
pisar el césped, subirse a los árboles y jugar con las lagartijas”
Francesco Tonucci
IMPRESCINDIBLE entrevista para todos los padres, los profesores, los alcaldes y encargados de urbanismo, … y en definitiva para todas las personas, porque es la sociedad en su conjunto quien trata y convive con los niños y la que reproduce un tipo de crianza y educación determinado.
Francesco Tonucci (1941) es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano que se dedica al estudio del pensamiento y el comportamiento infantil.
DONALD ZOLAN, el pintor de la ternura y la infancia y sus mensajes
“Me gustaría que todos los niños, aquí en América y alrededor del mundo,
pudiesen vivir el tipo de infancia alegre, segura y feliz
que se transmite en mis pinturas.
Una infancia llena de amor y besos y abrazos,
una infancia libre de temor y de miseria,
una infancia donde los niños pueden expresarse en su individualidad,
una infancia donde los niños pueden ser niños.
Creo que se lo debemos a los niños del mundo y
que cada paso que se tome acercándonos a estos objetivos
nos hace mejores personas”
Donald Zolan
Donald Zolan es uno de los artistas más populares en EEUU por su obra dedicada a los niños y a los sentimientos más nobles: delicadeza, ternura, felicidad, alegría, inocencia, espontaneidad, AMOR…
Pero la biografía de este señor esconde la misma MAGIA que desbordan sus cuadros:
Concentraciones por una crianza con apego
Para este sábado 29 de noviembre se han convocado reuniones en varias provincias españolas a favor de la crianza con apego y bajo el lema: “Escucha a tu hijo, confía en tu instinto”.
¿Es necesario que padres, madres y criaturas salgan a la calle a reivindicar algo tan básico? ¿No se podrían quedar en sus casas jugando tranquilamente con plastilina? ¿Qué pretenden? ¿Quemarán contenedores o pararán el tráfico para hacerse oír? ¿Son neo-hippies que creen en el amor libre, sacan la teta en cualquier ocasión y achuchan demasiado a sus hijos?
La respuesta a estas preguntas es que ahora es más necesario que nunca defender la ÉTICA y el amor incondicional en la crianza como raíz de una sociedad sana como explicamos en el artículo Otra crianza y otro mundo es posible, porque vivimos en una época que, bajo falsas teorías de educación hechas a medida de los adultos y humillando a los bebés, los programas televisivos y muchas entidades sociales fomentan la frialdad, la desatención, la falsa independencia y la resignación de nuestros hijos.
Los 10 mandamientos de la crianza e infancia que todos los Gobiernos deberían promover y cumplir
Os presento el Decálogo de actuación de la Asociación Criar con el Corazón porque considero que no es simplemente una propuesta caprichosa de unos padres de esos que duermen con sus hijos y los llevan en pañuelos como los primitivos, sino que su cumplimiento cambiaría de raíz nuestra civilización.
¿Cómo? Pues muy fácil: criando bebés y niños sanos y felices con cerebros a tope de oxitocina y serotonina porque todas sus necesidades (físicas, emocionales y espirituales, de día y de noche) han sido satisfechas a tiempo. Ellos se convertirán en adultos conscientes, amorosos, valientes, confiados en la Vida, menos consumistas (porque no anhelan algo que no tuvieron), con criterio y que no reproducirán el Sistema. Y con ciudadanos así, la pornografía infantil no existiría (o no sería como la pandemia actual).
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